Logo proiect
✨ Future Me – învățăm astăzi, visăm la mâine ✨
Proiectele eTwinning oferă elevilor noștri oportunitatea de a colabora internațional, de a-și dezvolta creativitatea și de a-și construi o viziune clară asupra viitorului 🌍.
📌 Octombrie | Cunoaștere și început de drum
În luna octombrie am dat startul proiectului Future Me, un proiect care îi încurajează pe elevi să reflecteze asupra propriei evoluții și dezvoltări personale 🌱.
Elevii și profesorii s-au prezentat prin videoclipuri și avatare create de ei, distribuite pe platforma TwinSpace 🎥.
Pentru a stimula creativitatea și spiritul de echipă 🤍, elevii au participat la un concurs de logo 🎨, iar sigla proiectului a fost aleasă prin vot 🗳️.
Tot în această etapă au fost stabilite regulile de comunicare și colaborare, conturând cadrul de lucru pentru activitățile următoare.
📌 Noiembrie | Cum îmi imaginez viitorul
Luna noiembrie a fost dedicată explorării visurilor și obiectivelor personale 🚀. Elevii au reflectat asupra carierei, pasiunilor, călătoriilor și implicării sociale.
- prezentări scrise și digitale
- viziuni personale asupra viitorului
- planificare pe termen lung
Pentru o perspectivă clară asupra parcursului personal, elevii au realizat o linie a timpului pe 10–20 de ani ⏳, incluzând obiective personale și sociale.
Activitatea a continuat cu redactarea poveștilor „A Day in My Future Life” ✍️, care au stat la baza realizării unui e-book colaborativ.
📌 Decembrie | Creativitate digitală și colaborare internațională
În luna decembrie a fost finalizat e-bookul colaborativ 📘 „Future Me Stories”, realizat în Canva, un produs digital modern și atractiv.
🤝 Elevii au participat la o întâlnire online cu partenerii internaționali, un prilej de dialog autentic și schimb de idei despre viitor 🌍.
👩🏫👨🏫 Tot în această lună a avut loc întâlnirea profesorilor parteneri, în cadrul căreia au fost analizate activitățile desfășurate și au fost stabilite etapele următoare ale proiectului.
Rezultatele activităților au fost promovate pe panoul școlii, pe site-ul instituției și pe paginile de social media 💙.
🌍 Activitățile lunii ianuarie – „Imagining the Future World”
Gândire critică, colaborare internațională și viziuni pentru lumea viitorului
📌 Obiectivul activităților
În cadrul proiectului educațional internațional, activitățile desfășurate în luna ianuarie au avut ca temă principală „Imagining the Future World”, având ca obiectiv stimularea gândirii critice și creative a elevilor prin explorarea unor teme de actualitate și a provocărilor globale ale viitorului.
🌱 Teme globale abordate
Elevii au fost implicați în activități colaborative și interactive prin care au analizat diferite probleme și oportunități globale, precum:
- 🌱 schimbările climatice;
- 🤖 inteligența artificială;
- ♻️ sustenabilitatea;
- 🚀 explorarea spațiului;
- 🌍 impactul tehnologiei asupra societății viitoare.
🎨 Activități realizate de elevi
Organizați în echipe, elevii au realizat postere și prezentări tematice în care au explicat modul în care aceste provocări pot influența viața oamenilor în viitor și au propus soluții creative și inovatoare pentru gestionarea acestora.
Activitățile au încurajat dezvoltarea competențelor de colaborare, comunicare, gândire critică și rezolvare de probleme, oferindu-le elevilor oportunitatea de a reflecta asupra rolului pe care îl pot avea în construirea unei lumi mai bune și mai sustenabile.
📚 Revista digitală „Future World” și activități interactive
Un moment important al activităților a fost realizarea unei reviste digitale colaborative „Future World”, care a reunit ideile, propunerile și perspectivele elevilor asupra lumii viitorului.
De asemenea, pentru consolidarea cunoștințelor într-un mod atractiv și interactiv, elevii au participat la activități online de tip Kahoot / quiz, prin care au verificat și aprofundat informațiile discutate în cadrul proiectului.
🤝 Colaborare internațională
În cadrul colaborării internaționale, elevii din școlile partenere au fost organizați în grupuri mixte internaționale și au realizat împreună postere și infografice colaborative pe platforma Canva, abordând diferite teme globale și propunând soluții comune pentru provocările viitorului.
Materialele realizate au fost prezentate și promovate în cadrul școlii, pe panoul proiectului, pe site-ul instituției și pe platformele online dedicate activităților educaționale.
🌍 Activități colaborative
Resurse și activități realizate în cadrul proiectului eTwinning
👵 Interview with the Family Elder
Activitate colaborativă dedicată dialogului între generații și descoperirii tradițiilor familiale.
Accesează activitatea »🚀 Future Me – An eTwinning Project
Activitate internațională despre lumea viitorului, tehnologie și perspectivele elevilor asupra societății moderne.
Accesează activitatea »💻🤝 Întâlnirea profesorilor – Ianuarie
Colaborare internațională și planificarea activităților de proiect
În luna ianuarie a avut loc întâlnirea online a profesorilor implicați în proiectul eTwinning, în cadrul căreia au fost discutate activitățile colaborative, etapele următoare ale proiectului și modalitățile de implicare a elevilor în activitățile internaționale.
🌍 Activitățile lunii februarie – „Global Citizenship and Responsibility”
Responsabilitate civică • colaborare internațională • implicare activă în comunitate
📌 Obiectivul activităților
În cadrul proiectului educațional internațional, activitățile desfășurate în luna februarie au avut ca temă principală „Global Citizenship and Responsibility”, având ca obiectiv dezvoltarea spiritului civic, a responsabilității sociale și a conștientizării rolului fiecărui elev ca cetățean global 🤝🌍.
Elevii au fost încurajați să reflecteze asupra valorilor comune, asupra importanței implicării active în comunitate și asupra modului în care pot contribui la protejarea mediului și la construirea unei societăți mai responsabile și mai incluzive.
✍️ Activități realizate
- 🌱 redactarea unui Global Citizenship Pledge – angajament privind implicarea în societate și protejarea mediului;
- ☁️ realizarea unui WordCloud colaborativ cu valori și concepte asociate cetățeniei globale;
- 🎥 activități interculturale și materiale video realizate de școlile partenere despre exemple de responsabilitate civică;
- 💬 realizarea unei povești digitale cu tema „I am a global citizen because…”;
- 📜 elaborarea unui Joint Global Citizenship Manifesto, prin reunirea mesajelor și angajamentelor elevilor într-un poster digital colaborativ.
🎥 Resurse video și activități colaborative
Materialele realizate în cadrul activităților au fost distribuite pe platformele colaborative ale proiectului, pe site-ul școlii și pe rețelele educaționale dedicate proiectului eTwinning.
📸 Galerie foto – Activitățile lunii februarie
🎥 Resurse video și activități colaborative
Materialele realizate în cadrul activităților au fost distribuite pe platformele colaborative ale proiectului, pe site-ul școlii și pe rețelele educaționale dedicate proiectului eTwinning.
▶️ Video Activity 1
▶️ Video Activity 2
🎬 Digital Story – Global Citizenship
Material video realizat în cadrul activităților colaborative eTwinning
În cadrul activităților dedicate temei „Global Citizenship and Responsibility”, elevii au realizat materiale digitale și povești interactive prin care și-au exprimat ideile, valorile și perspectivele asupra cetățeniei globale 🌍🤝.
▶️ Deschide videoclipul💻🎨 Activitățile lunilor martie și aprilie
Portofolii digitale, produse creative, expoziție virtuală și încheierea proiectului
📌 Contextul activităților
În lunile martie și aprilie, activitățile proiectului au fost orientate către valorificarea produselor realizate de elevi pe parcursul etapelor anterioare, prezentarea rezultatelor, oferirea de feedback și diseminarea experiențelor de învățare desfășurate în cadrul colaborării internaționale.
Elevii au avut ocazia să își organizeze materialele, să își exprime creativ viziunea asupra viitorului și să participe la activități comune prin care au fost evidențiate munca în echipă, creativitatea, comunicarea și utilizarea instrumentelor digitale.
📁 Martie – Digital Portfolio and Creative Products
În luna martie, obiectivul principal a fost ca elevii să își adune, să își organizeze și să își prezinte produsele realizate în lunile anterioare, prin intermediul unui portofoliu digital personal.
🧾 Portofoliu digital
Elevii au colectat lucrările realizate anterior și le-au organizat în portofolii digitale, folosind instrumente precum Google Sites, Canva sau Padlet.
🧑🚀 „Future Me”
Fiecare elev a creat un produs digital original – video, avatar, desen sau prezentare – prin care și-a exprimat viziunea despre sine în viitor.
🌍 TwinSpace
Produsele realizate au fost încărcate și partajate pe TwinSpace, pentru a putea fi vizualizate de partenerii internaționali.
🖼️ Expoziție virtuală colaborativă
Un moment important al lunii martie a fost pregătirea unei expoziții virtuale comune, în care au fost reunite avatarurile, materialele video și rezumatele portofoliilor realizate de elevi.
Elevii au lucrat în grupuri internaționale mixte, au analizat portofoliile colegilor din școlile partenere și au oferit feedback, dezvoltând astfel competențe de comunicare, exprimare critică și colaborare interculturală.
Expoziția internațională „Future Me” a pus în valoare creativitatea elevilor și modul în care aceștia își imaginează rolul personal și profesional într-o societate aflată în continuă schimbare.
📚 Aprilie – Project Closure and Dissemination
În luna aprilie, proiectul a intrat în etapa de încheiere, evaluare și diseminare. Scopul principal al acestei etape a fost colectarea rezultatelor obținute, prezentarea produselor finale și valorificarea activităților desfășurate de toți partenerii.
- 📘 lucrările realizate pe parcursul proiectului au fost reunite într-un e-book sau într-o pagină web dedicată;
- 💻 a fost organizată o întâlnire online finală, în cadrul căreia elevii și-au prezentat produsele;
- 🏅 elevii și profesorii participanți au primit certificate de participare;
- 📣 rezultatele proiectului au fost promovate pe panourile școlare, pe site-ul școlii, pe rețelele sociale și, după caz, în presa locală;
- 📝 elevii au completat chestionarul „Future Me Journey”, prin care și-au exprimat impresiile, emoțiile și opiniile despre experiența proiectului.
🌟 Impactul activităților
Activitățile din lunile martie și aprilie au consolidat rezultatele obținute pe parcursul proiectului și au oferit elevilor ocazia de a reflecta asupra propriei evoluții. Prin realizarea portofoliilor digitale, participarea la expoziția virtuală și prezentarea produselor finale, elevii și-au dezvoltat competențele digitale, creativitatea, capacitatea de autoevaluare și abilitățile de comunicare în contexte internaționale.
Totodată, etapa de diseminare a contribuit la promovarea rezultatelor proiectului în comunitatea școlară și la evidențierea valorii colaborării europene în educație.